![]() |
![]() |
![]() |
|
#1
|
||||||||
|
||||||||
![]()
رابعاً : مرحلة التنفيذ
وتتضمن الخطوات التنفيذية لبرنامج المدارس المعززة للصحة وفقاً للمستويات التالية : 1. مستوى إدارة التربية والتعليم. 2. مستوى الوحدة الصحية. 3. مستوى المدارس. 1 ـ مستوى إدارة التربية والتعليم وتشمل مهامها ما يلي : أ -تحديد المشرفة الفنية على البرنامج ( مديرة الوحدة الصحية ) في المناطق التي يوجد بها أكثر من وحدة صحية تكون مديرة كل وحدة صحية مشرفة على المدارس التي تقع تحت إشرافها الفني . ب -دعوة المدارس للمشاركة من خلال إصدار تعميم مع إرفاق نموذج طلب المشاركة في البرنامج ومطوية تعريفية عن البرنامج . ج-التنسيق مع الجهات الأخرى في المنطقة ( الشؤون الصحية ، أمانة البلديات ، الدفاع المدني ، الإعلام ، المرور ، .. ) للمساهمة في دعم البرنامج. د-توفير ما تتطلبه خطوات تنفيذ البرنامج وفقاً للإمكانات مع الاستفادة من القطاع الخاص في دعم مناشط البرنامج . هـ-اعتماد الاختيار النهائي للمدارس على ألا يقل عن ثلاث مدارس (1ب ، 1م ، 1ث) بناءً على توصية من المشرفة الفنية وإبلاغ المدارس المعتمدة بذلك خطياً مع تزويد الــوحدة الصحيــة المشرفــــــة على هذه المدارس بصــورة (نموذج 2 ) ( الملحقات ). و- تشكيل فريق لدعم أنشطة برنامج المدارس المعززة للصحة يتكون من الإدارات ذات العلاقة بحيث يتولى المهام التالية : ـ المشاركة في جهود نشر المشروع والدعاية له. ـ تنظيم الدورات التدريبية للجان تعزيز الصحة بالمدارس. ـ إعادة تأهيل المدارس المختارة لتصبح بيئتها معززة للصحة. ـ مساعدة لجان تعزيز الصحة بالمدارس في تحديد المشكلات الصحية ووضع مشروع ( برنامج ) صحي لحلها. ـ دراسة اسـتـمارات التقويم القبلي للمدارس المرشحة للبرنامج ـ تقويم المدارس من خلال استمارة التقويم البعدي . ـ تذليل الصعوبات والمساهمة في حل المشكلات التي تواجه البرنامج. 2 ـ مستوى الوحدة الصحية ( المشرفة الفنية ) وتشمل مهامها ما يلي : أ-حلقة الوصل بين لجان تعزيز الصحة في المدارس وفريق تعزيز الصحة في إدارة التربية والتعليم وبين فريق العمل بالإدارة العامة للصحة المدرسية. ب-التنسيق والتعاون مع الإدارات المختلفة لتنفيذ البرنامج ( التدريب التربوي ، الإشراف التربوي ، التوجيه والإرشاد ، نشاط الطالبات). ج-دراسة طلبات المدارس المتقدمة للانضمام للبرنامج والترشيح المبدئي لها على ألا يقل عن ( 9 ) مدارس ووفقاً للمعايير المحددة التالية : معايير ترشيح المدارس ( المبدئي ) : المرحلة الدراسية ( المدارس المرشحة من مختلف المراحل : ابتدائية ومتوسطة وثانوية ). الأحياء السكنية (المدارس المرشحة موزعة وفقاً لمختلف الجهات ) البيئة المدرسية ( المدارس المرشحة متنوعة : حكومية ، مستأجرة ، أهلية ). عدد الطالبات ( التفاوت في أعداد الطالبات قلة وكثرة ). د-ترشيح نهائي على ألا يقل عن 3 مدارس للمشاركة في برنامج المدارس المعززة للصحة والرفع بأسمائها إلى إدارة التربية والتعليم لاعتمادها ووفقاً للمعايير السابقة مع الأخذ في الحسبان ما يلي : معايير اختيار المدارس ( نهائي ) : استمارة تفقد البيئة المدرسية. مدى قابلية المدرسة البنية التحتية للمدرسة للتطوير والتأهيل. وجود حماس لدى المديرة ومنسوبات المدرسة في تبني البرنامج. هـ-زيارة الفريق الطبي من الوحدة الصحية للمدارس المرشحة نهائياً و تعبئة اسـتـمارات التقويم القبلي لها ( أصل و3 صور ) . تحتفظ الوحدة بالأصل ، ص / للإدارة العامة للصحة المدرسية ، ص / لإدارة التربية والتعليم ، ص / للمدرسة المختارة و-تزويد المدار س المرشحة نهائياً بصورة استمارة التقويم القبلي و بالدليل الإرشادي لبرنامج المدارس المعززة للصحة . ز-عقد دورات تدريبية للجان تعزيز الصحة بالمدارس المرشحة نهائياً. تقوم المشرفة الفنية وبالتعاون مع الإدارات المعنية الأخرى ( الإشراف التربوي ،التدريب التربوي ، التوجيه والإرشاد ، نشاط الطالبات ) والطواقم الطبية من القطاعات الصحية ومراكز التدريب الخاصة المتواجدة بالمنطقة بالإعداد والتنسيق لتأهيل المدارس المختارة وتهيئتها للقيام بدورها كمدارس معززة للصحة من خلال عقد الدورات التدريبية وحلقات نقاش. ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
![]() |
|
|
|
![]() الإعلانات النصية ( أصدقاء الأكاديمية ) |
|||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |