كيف تعوضين أبناءك عن غيابك في العمل؟

بسم الله الرحمن الرحيم


علامات إستعداد الطفل للتدريب على الحمام:

1. عندما يفهم الكلمات الاصطلاحية التي ترمز إلى البول والبراز ، وكذلك الكلمات التالية: (جاف )، (مبلل )، ( نظيف )، ( متسخ ) ، ( معقد التدريب) ، أو يجب تعليمه مثل هذه الكلمات للطفل.

2. عندما يفهم وظيفة معقد التدريب ، حاولي أن تعلمي الطفل ذلك بمشاهدة الأبوين أو أخوته الكبار أو الأطفال القريبين من سنه وهم يستعملون الحمام بالصورة الصحيحة.

3. عندما يفضل أن يبقى الحفاظ جافاً ونظيفاً (قومي بتغيير الحفاظات بمعدل أكثر من السابق لتشجيعه على ذلك).

4. عندما تنشأ لديه الرغبة في تغيير حفاظاته المتسخة ( إذا أصبح الطفل قادراً على المشي علميه أن يأتي إليك بمجرد أن تتسخ حفاظته، وامدحيه كلما يأتيك لتغيير حفاظته المتسخة).

5. عند فهمه مدى العلاقة بين بقاء ملابسه جافة نظيفة واستعمال معقد التدريب.

6. عندما يدرك الشعور بامتلاء المثانة أو الحاجة للتبرز ، وذلك بأن يذرع المكان جيئة وذهابا أو يقفز في مكانه أو يمسك أعضاءه التناسلية أو يشد سرواله أو يجلس القرفصاء أو يخبرك برغبته الذهاب إلى الحمام.

7. عند قدرته على تأجيل التبول أو التبرز لفترة قصيرة ، وقد يذهب الطفل بنفسه للحمام لكنه يرجع مبللاً أو متسخاً ، أو قد يستيقظ الطفل من غفواته دون بلل.



طريقة تدريب الطفل على الحمام:

(1) الأدوات اللازمة:

· معقد تدريب من النوع المنخفض ، لأن الطفل يستطيع وضع قدميه على الأرض أثناء جلوسه على المعقد فتكون لديه القوة اللازمة لدفع البراز للخارج ويشعر بالأمان من السقوط ، كما أن ذلك النوع من المقاعد يمكنه من الجلوس والنهوض من على المعقد متى شاء.

· جوائز للطفل ، وتكون من الأشياء المحببة إلى نفسه (مثل بعض شرائح الفاكهة أو الزبيب أو البسكويت أو الفطائر ).

(2) اجعلي معقد التدريب من الأشياء المفضلة لديه .

(3) رغبي الطفل بالتدرب على استعمال المعقد .

(4) كافئي الطفل و امدحيه على تعاونه وعلى كل نجاح يحققه .

(5) تغيير حفاظ الطفل عندما يتبرز أو يتبول في ملابسه .

(6) يمكن الاستعانة بسراويل التدريب بعد أن يبدأ الطفل استعمال المعقد.



رفض التحكم بالتبرز والتبول

للتعامل مع هذهه المشكلة عليك:

(1) نقل المسئولية كاملة للطفل .

(2) التوقف عن مناقشة الطفل وتذكيره باستعمال الحمام .

(3) شجعي الطفل على استعمال الحمام ببعض العوامل المحفزة .

(4) مكافأة الطفل بالنجوم اللاصقة لاستعماله الحمام .

(5) إذا لم يكن الطفل قد جلس على الحمام مطلقاً فحاولي أن تغيري من موقفه .

(6) تذكير الطفل بأن يغير ملابسه عند التبول أو التبرز فيها .

(7) لا تعاقبي الطفل أو تعنفيه عند وقوع أية أخطاء أثناء التدريب .

( اطلبي من القائمين على رعاية الطفل في الروضة اتباع نفس الأسلوب .




سلس البول الليلي

لمساعدة الطفل في هذه المشكلة فينبغي عليك:

- حث الطفل على الاستيقاظ ليلاً للتبول .

- حث الطفل على تأخير عملية التبول أثناء النهار .

- حث الطفل على تناول قدر جيد من السوائل أثناء النهار .

- عدم تشجيع الطفل على الإكثار من السوائل ليلاً .

- حماية الفراش من البول من خلال ملابس سميكة بعض الشيء .

- فرض بعض الإجراءات الصباحية حيال البيجامات المبللة أو الفراش المبلل: مثل ان يشطفها و أن يستحم إن كانت به رائحة بول.

- مدح الطفل في الأيام التي لا يتبول فيها بالفراش ، و إستعمال النجوم اللاصقة أو وجوه مبتسمة .

- إهمال الأيام التي يبلل الطفل فيها فراشه و الإكتفاء بتوجيهه برفق.



و عندما يبلغ الطفل ست سنوات من العمر :

- وضع برنامج يعود الطفل الذي لديه مثانة صغيرة على الاستيقاظ ذاتياً.

- حث الطفل على تغيير ملابسه المبللة و مساعدته على تحمل المسئولية .

- إستعمال الساعة المنبهة .

- تشجيع الطفل للتدرب على زيادة سعة المثانة بالتدريب أو زيارة الطبيب لذلك

مشاركــة ممتـــازة كعادتكـ

سلمتى وسلمت يدكـ

يعطيك العافية

نصائح رائعة ..ومميزة

السلوك الاجتماعي للطفل
ان السلوك مجموعة دوافع تتداخل في نفسية الطفل او الفرد وهو بحاجة الى توجية لكي يتعلم الاساليب الايجابية لاشباع الدوافع التي تسيطر على حياتة وعندما يكون الطفل قد جلس فترة من الزمن ساكنا ربما يبدي رغبة قوية في الحركة وكذلك يحتاج الطفل الى الشعور بالامان أي انة في حماية من الاشياء التي يشعر ان فيها خطرا علية ويرغب كذلك في التقدير والاحترام فعند حدوث أي كبت لهذة الرغبات والدوافع يحاول الطفل ان يفعل أي شى تجاهها ربما يصرخ اويهرب او يكذب او الى غير ذلك من الاساليب.

ان الطفل الصغير يحتاج الى منظمة اجتماعية خاصة تعينة اثناء الفترة التي لم يكتمل فيها نضجة بالمساعدة في اشباع الحاجات الحيوية المباشرة كالتغذية،الدف،الماوى،الحماية من الاخطار وكذلك تنمية قدراتة الحركية والعقلية والاجتماعية لكي يستطيع عندما يكبر ان يتعامل مع افراد البيئة وافراد مجتمعة بالاضافة الى المجتمعات الاخرى.
ان سلوك الطفل يتميز بالتعقيد وان طبيعة سلوك الطفل يجب ان توخذ بنظر الاعتبار بحيث يوجة الطفل الى الطريق الصحيح في الحياة العائلية والمدرسية لكي نحصل على الشخصية المتكاملة للطفل.
مع تحياتي

موضوعك رااائع

سلمت يداك

لا حرمنـــا الله منك

‏20 %‏ من الأطفال دون سن الخامسة يعانون من مشكلة التبول اللا إرادي‏,‏ منهم‏60 % ‏ من الصبيان و‏40%‏ من البنات‏,‏ وهي مشكلة تؤرق كثيرا من الأمهات‏,‏ إذ يعتبرونها خطوة إلي الوراء بعد أن كان الطفل قد تعلم التحكم في تبوله والاعتماد علي نفسه بقدر كبير‏,‏ بالاضافة إلي ذلك فإن الطفل الذي يعاني هذه المشكلة يشعر بضيق عندما يبلل ملابسه خاصة إذا حدث ذلك أمام أصدقائه‏.‏

وتقول د‏.‏نانسي زيدان مدرس طب الأطفال بجامعة القاهرة ان هناك اسبابا عديدة لهذه المشكلة ومن أهمها‏:‏ خوف الطفل من الذهاب إلي المدرسة أو مشاكل عائلية أو قدوم مولود جديد أوشعور الطفل بالإهمال أو بسبب المعاناة من مشاكل في النوم مثل عدم أنتظامه أو الشخير أو وجود التهابات في مجري البول أو تأخر نضج الوظائف التي يتحكم فيها المخ‏,‏والتي تسمح بالتحكم في التبول‏.‏

ومهما كان السبب فهو مؤقت وزائل لكن هناك بعض النصائح التي تساعد في علاج هذه المشكلة منها‏:-‏ البعد عن عقاب الأطفال‏,‏ فالعقاب في هذه الحالة له تأثير سلبي علي تطور الطفل النفسي‏.‏

‏-‏ تجنب تناول السوائل في المساء‏.‏

‏-‏ لاينبغي علاج الطفل عند طبيب مسالك إذا كانت سنه تقل عن‏6‏ سنوات‏.‏

‏-‏ من أفضل طرق علاج المشكلة تحفيز الطفل ومكافآته عند قضائه ليلته بدون بلل مع مراعاة إيقاظه بعد خلوده للنوم بعدة ساعات ليتبول‏.‏

‏-‏ إذا كان الطفل يعاني من مشكلة الشخير وجب تحويله لأخصائي أنف وأذن وحنجرة‏

مشاركــة ممتـــازة كعادتكـ

سلمتى وسلمت يدكـ

شكرا جزيلا لك
وجزاكـــ الله خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم

أهمية اللعب في حياة طفلك‏!‏!!!!

الطفل من عمر يوم وحتي ثلاث سنوات يمكن تنمية ذكائه من خلال اللعب‏.‏ فالذكاء له وجهان أحدهما يرثه الطفل من والديه‏,‏ والآخر تعليمي يعتمد علي تنمية الابداع والادراك من خلال اللعب‏.‏
فالدراسات الحديثة في علم النفس أكدت خطأ القول بأن الطفل الوليد لا يفهم شيئا فالطفل يشعر بأحاسيس الأم ويمكنه إقامة تبادل فكري حقيقي معها ابتداء من الاسابيع الأولي للميلاد‏.‏

وإليك بعض الأساليب التي يمكنك بها مساعدة الطفل علي الادراك وتنمية ذكائه عن طريق تنمية الحواس بأساليب بسيطة‏.‏ كما تشرحها د‏.‏هبه العيسوي أستاذ الطب النفسي بجامعة عين شمس‏:‏

‏*‏ اصنعي لطفلك الصغير كتابا حتي في الأشهر الأولي من عمره‏:‏

ـ اجمعي بطاقات التهنئة التي تحتفظين بها واربطيها من أحد حوافها لتصنعي منها كتابا ملونا يمكن للطفل اللعب به والتعرف علي الأشكال والألوان‏.‏

‏*‏ لتنبيه حاسة النظر‏:‏

غيري مكان فراشه من حين لآخر حتي لا يصله الضوء بطريقة واحدة
ـ علقي فوق فراشه شيئا براقا‏(‏ مثل ورقة فويل‏)‏ علي بعد‏40‏ سنتيمترا من عينيه واجعليها تتحرك‏.‏
ـ ارسمي أشكالا من المربعات والدوائر باللونين الأبيض والأسود بقطر حوالي‏30‏ سم وعلقيها في مواجهته كل ثلاثة أيام‏,‏ علي أن توضع في مكان يراه الطفل وهو ممدد في فراشه‏,‏ ثم ارفعيها من مكانها مع مساعدته علي تثبيت نظره علي المكان الذي اختفي منه الرسم منتظرا ظهور تلك الرسوم من جديد‏.‏

‏*‏ لتنبيه حاسة اللمس‏:‏

ـ غيري وضع طفلك في سريره‏,‏ فاجعليه ينام مرة علي بطنه وأخري علي ظهره ولكن بلطف‏.‏
ـ دلكي جسده برقة وأنت تبدلين له ملابسه‏,‏ وحركي أطرافه بعد الحمام‏,‏ وعلقي علي ما تفعلينه وأنت تسمي أعضاء جسمه بأسمائها مثل‏(‏ هكذا أطوي ساقك‏,‏ سنلمس رأسك‏..)‏

‏*‏ لتنبيه حاسة السمع‏:‏

عودي طفلك علي الأصوات المعروفة في المنزل مثل صوت الجرس والمنبه وتقليب صفحات الكتاب أو المجلة أو رنين شوكة علي طبق مع تفادي الأصوات الحادة لأنها تؤذي سمعه

‏*‏ حاسة الشم‏:‏

اجعلي طفلك يشم الأشياء التي تفوح منها روائح مختلفة مثل التوابل كالقرفة والفانيليا والقرنفل وذلك باستنشاقك لها ثم اجعليه يشم معك واشرحي له ما تفعلينه‏,‏ ولا تظني أنه لن يفهمك‏,‏ فهو يسمعك ولكنه لا يستطيع التعبير‏.‏

‏*‏ لتنبيه حاسة اللمس‏:‏

مرري قطعة قماش ناعمة مثل القطيفة أو الحرير أو قطعة من الفراء علي راحة يد الطفل وقولي له هذا ناعم أو فرشاة وقولي له إنها خشنة‏.‏

‏*‏ التقليد‏:‏

التقليد هو أقوي الوسائل التي تساعد علي نمو ادراك الطفل لذا يجب تشجيعه عليها بالايحاءات والحركات‏..‏ فمثلا‏:‏
اجلس أمام طفلك حيث يمكنه النظر إلي عينيك وحركي أصبعك السبابة أمام عينيه من اليمين إلي اليسار والعكس مع تحريك رأسك في الاتجاهين مع كل حركة ثم ابعدي يدك وتابعي حركات الطفل وسوف يقلدك‏.‏


‏*‏ العبي مع طفلك‏:‏

ـ لعبة الاستكشاف‏
احضري علبة كبيرة من الكرتون وضعيها في متناول طفلك وضعي فيها بعض الأغراض‏,‏ وسوف يسارع الطفل بافراغها واستكشاف محتوياتها‏,‏ وعليك تجديد هذه المحتويات حتي لا يمل الطفل منها‏.‏ واعلمي أن تنبيه الحواس بصفة عامة باللعب من الشهور الأولي يجب أن يأتي في الوقت المناسب حيث يكون الطفل علي استعداد لذلك حتي تتحقق المتعة له‏.‏ فاللعب كما تقول د‏.‏هبة عيسوي هو الباب الأول والأساسي للتعليم فهو ينمي الذكاء ويساعد علي اتساع المعلومات بتنبيه الخلايا العصبية للدماغ فلا تضمر‏,‏ فكل طفل لديه بلايين من هذه الخلايا تضمر اذا لم تستخدم‏.‏