يعطيك العافيه

اكسل

يقولون انه بوسعها عمل الكثير لكنك لا تحتاجها الا لحاجتك الاربع الاساسية


ماهي الحاجات الاربع الاساسية ؟
وتقبلي تحياتي

يعطيك العافيه يانهر العسل وردك حلوووووووووووو يانبع الحنين

عناد الاطفال مشكلة يمر بها الاطفال بدرجات وحسب تعامل الاخرين معهم .فالطفل دائما يريد اثبات نفسه فيحاول بالرفض ويبدا معركة نفسية مع الطرف الاخر فيجرب ما سيحصل عليه من الحريةاو تحقيق ماربه فان حقق له ما يريد شعر بالنصر ويحاول مرة اخرى واخرى كلما حل الامر كما هو يريد ..هنا الخطر ان نحقق للاطفال رغباتهم والتنازل لهم
العقاب هنا لا ان نظربه بل نصر على الرفض الى النهاية وهذا ما يحتاج الى صبر كبير
ربما ساعات الى ان يتنازل هو ويجب ان يعرف ولا بد ان يسمع والديه لان المربي ياخذ بيد الطفل ويريه طريقه فان حدث اعوجاج يحذره ويمنعه من الوقوع ..
اذكر اننا كنا نملك طفلا عنيدا للغاية8سنوات في رعاية الاطفال وبدرجة مرضية بحيث كان تحت المراقبة دائماوكان يحاول فعل عكس ما نطلب .في احد الايام ذهبت لاحضاره من المدرسة .. حينما اراد عبور الشارع دون ان ينظر ان كانت هنالك سيارة قادمة رغم انني نبهته على ان ينظر قبل العبور عندها
لم ادعه للعبور وطلبت منه ان ينظر للطرفين لكنه رفض وحاول العبور حينما شعر باني لن ادعه فحاول محاولة اخرى جلس على حافة الشارع رغم تساقط الثلوج ورفض
القيام فشعرت اننا في نزاع مع بعضنا هو يريد ان يتخطى الحدود الحمراء وانا لا ادعه
فجلست بجانبه وتحدثت معه بكل هدوء انا املك الوقت الكثير وسابقى معك ولايهمني الناس ما يقولون او يفكرون الى ان تنظرللجهتين ونعبر معا لانك هكذا ستعرض حياتك للخطر وطالما لا تنظر لايكنني ان ادعك لوحدك المجيء والذهاب الى المدرسة فرفض وكان يمنعني لمسه وهو يصرخ ويبكي ..بقيت جالسة معه اكثر من ساعة ونصف دون ان اتكلم عندها خلع حذائة ليستفزني فبقيت هادئة ولم اعلن عن غضبي الذي كاد ينفجر وشرحت له انه يوذي قدميه وقدماي لايشعران بالبرد طالما انا لابسة حذائي ..فشعر ان تصرفاته لا يعنيني في ان اتنازل وقد يطول البقاء في الخارج فلبس حذائه و قام ينظرالى الطرفين وسار معي لا اخفيكم شعوري
بالسعادة والنصر الذي حققته في تغير سلوكه ولو للحظات لانه لم يكن سهلا واتذكر ان بعض المربيات كان يبكون وكنت خائفة مثلهم لان النزاع النفسي بيننا كان قويا .. فكل يوم كان يقوم بمحاولة وكل يوم نصل الى رعاية الاطفال متاخرين ..بعد شهر سيطرت على وضعه ولم يعد يحاول لانه علم انني لن اتنازل له ..لقد كان طفلا صعبا جدا ..لكني تعلمت منه الاصرار
والمقاومة واشكر الله على هدايته .. وكل طفل يحتاج لنوع من التعامل حسب شخصيته وحدة العناد لديه لكن في النهاية عدم الاستجابة له اذا شعرنا بتعنده كما ذكرت الاخت والحوار او اسباب رفضنا له فان عبر الشارع دون النظر قد يعرض حياته للخطر والصبر كما ذكر الاخ ولايكننا ان نتعامل مع الاطفال ككبار ولكننا نقدر ان نكون لهم قدوة لانهم يتعلمون من الكبار والاهم ان نهتم بهم ونتحدث معهم ونجيب على اسئلتهم
ونشرح لهم الامور ووضع قوانين لتنظيم حياتهم ..وخاصة الوالدين يجب عليهما ان يتحدا في قرارتهم مثلا في تحقيق طلب او رفضه ..حتى لا يحدث خلل في التوازن ..ولا اتمنى لاحد ان يمر بتجربتي مع العناد القوي لان مواجهته يخطي الشعر شيبا:mad:
مع شكري لك ولمواضعك القيمة والتى تجذبنى دائما المشاركة معكم بتجارب او اراء بسيطة نناقش فيه للاستفادة ..
مع اجمل التحيات
فانا

تكوين شخصية طفلك؟
 

حتى لا تبدو غبيا في نظر الأطفال
 

لا تتحدث من برج عاجى، انزل لمستوى الطفل، جسديا وفكريا فإن كان الطفل يلعب على الأرض بقطار متحرك مثلاً، لا تقف شامخا بجواره، وتسأله ماذا تفعل يا حبيبى؟ اجلس بجواره أو اثنى رجلك لكى تكون قريباً منه، ولا تبدو غبيا فى نظره بعدم ملاحظتك القطار الجميل الملون الذى يسير بسرعه على القضبان وابداء تلك الملاحظة.

2) لاتستخدم لغة الطفل وصوته فى الكلام فرغم أن الطفل قد لايستطيع بعد أن يتحدث مثل الكبار، إلا أنه يفهمهم جيداً.

3) عالم الطفل ينحصر فى نفسه، المحيطين به من العائلة والأهل والأصدقاء المقربين
فعندما تتحدث مع الطفل احرص على مناداته باسمه وليس ياولد او يا بابا او يا شاطر واذكر له صلتك بالمقربين اليه، وإن استطعت اسرد له قصة واقعية عن طفولته أو طفولة أبويه فمعظم الأطفال يحبون قصص عن طفولته أو طفولة أبويه.

4) تذكر أن الأطفال قليلى التركيز ويتشتت انتباههم بسهوله وبسرعه، فحاول أن يكون حديثك معهم بسيط وليس معقد ومختصر، خاصة فى اللقاءات الأولى .

5) وقد يكون لابتسامة أو تحيه بسيطه أثر كبير، وفى سن معين ولمعظم الأطفال يكون لقطعة اللبان أو بنبون أثر السحر فى كسر الجمود.

مشاكل النطق عند الأطفال
 

النطق هى عملية عن طريقها تتكون الأصوات ويعبر عنها بمساعدة اللسان والفك والأسنان والشفتين وسقف الفم مع وجود تيار الهواء والأحبال الصوتية.

• ما هى مشاكل النطق :-
إحساس الشخص عندما يقوم بنطق أصوات وجمل وعبارات أو كلمات لا يستطيع المستمع أن يقوم بفهمها أو أن تعطى جملة كاملة يستخلص منها شيئا مفيدا.

• ما هى مشاكل الصوت والكلام أو الأخطاء الصوتية والكلامية :-
تكون معظم الأخطاء علي ثلاث مستويات من الحروف :-

1- حرف ( الهاء ) و تتمثل صعوبته فى إخراج الصوت الخاص به.
2- حرف (الراء) يتحول إلى حرف (الواو).
3- حرف (السين) إلى (الثاء) وكثيرا ما يجد الطفل صعوبة فى التعلم الفارق بينهما.

• ما هى أسباب مشاكل النطق :-
1- نتيجة إعاقة طبية ( أو عجز ) لأسباب مرضية مثل الشلل الدماغى أو عدم اكتمال عظام سقف الحلق أو الصمم.
2- أو لوجود مشاكل أخرى في الفم نفسه مثل مشاكل في الأسنان.
3- ممكن حدوث تأخر في النطق في غياب كل الأسباب السابق ذكرها وذلك يسمى مشكلة فى وظيفة النطق نفسها.
4- أواتباع الأسلوب الخاطىء فى تعليم التحدث والكلام والنطق .


• "اللازمة" الكلامية تعتبر من مشاكل النطق :-
لكل منطقة جغرافية لزماتها الكلامية ولهجتها الكلامية في نطق الحروف لذلك لن تكون مشكلة إلا إذا اثرت علي الشخص نفسه وعلي حياته.

• هل الأذن أو مشاكل الأذن في الصغر تؤثر علي تأخر النطق والكلام :-
إن الأطفال تتعلم الحديث ومخارج الحروف عن طريق الاستماع لمن حولهم وتقليدهم، وهذا يكون في بداية مرحلة الطفولة فإذا كان لهذا الطفل شكوى متكررة في الأذن في مرحلة سماع مخارج الحروف والأصوات فستؤثربالطبع علي نطقهم.

• هل الطفل يستطيع التغلب على المشكلة الوظيفية للنطق :-
عادة يستطيع الطفل أن يتفهم أكثر ويتغلب على المشاكل الوظيفية كلما نضج وكبر في السن، ولكن هناك بعض الأطفال التى تحتاج إلي التدريب المباشر عن طريق التخاطب ( العلاج التخاطبى ) وهذا يختلف من طفل لآخر والذى يحدد ذلك هو الطفل ذاته.

• هل الطفل يتعلم الأصوات في وقت واحد :-
يتعلم الطفل الأصوات والنطق بالتدريج فبعض الحروف يتعلمها الطفل في سن ثلاث سنوات مثل : حرفى ( الميم و الباء ).
والحروف الأخرى مثل : ( الياء و الراء و السين ) يتعلمها جيدآ في أوائل حياته الدراسية ولكن لابد أن ينطق الطفل جميع الحروف سليمة تمامآ ويكتمل النطق عند سن 8 سنوات ولكن كثير من الأطفال تتعلم في مرحلة سنية مبكرة عن ذلك.

• كيفية مساعدة الطفل لنطق ومخارج الحروف صحيحة :-
1- عن طريق مقاطعة الآباء للطفل باستمرار فى حالة الخطأ.
2- لا تجعل الأصدقاء والأقارب يرددون الكلام بنفس الطريقة الخاطئة التى ينطق بها الطفل على سبيل الدعابة.
3- لابد من وجود مصحح مدربا أو أى شخص يدرب الطفل على النطق إذا كانت المشكلة كبيرة.
4- إذا نطق الطفل كلمة خاطئة صححها أمامه وكررها في جمل أخرى وراء بعضها.

• هل الكبار والذين لديهم مشكلة في النطق نستطيع مساعدتهم :-
بشكل عام كل مشاكل النطق يمكن معالجتها بغض النظر عن عمر الشخص، ولكن كلما طالت مدة المشكلة كلما كان من الصعب حلها وعلاجها وتحسنها، فمثلآ إذا كانت المشكلة في العصب الذي يغذى عضلات النطق فالأمر يكون صعبا أكثر ويحتاج إلي وقت أطول من المشاكل الوظيفية هذا بالإضافة إلى اضطرابات في السمع نفسه أو مشكلة في الأسنان قد تحتاج إلى حلول أخرى، ويؤثرمعدل الذكاء ومدى تعاون الفرد بالضرورة علي كفاءة المساعدة المقدمة.

• كيفية المساعدة :-
لابد من اللجوء لمتخصص التخاطب لأنه مؤهل بدرجات علمية لكيفية مساعدة المرضى من الأطفال والكبار الذين لديهم مشكلة في النطق.
والنطق من المشاكل الكبيرة التى قد تؤثر على علاقة الشخص بمجتمعه وعلي نفسيته وتعليمه.
وتعتمد جودة حياة أى فرد علي جودة حديثه ونطقه.

مشكور اخي السحاب البعيد على هذ التفصيل الدقيق
تقبل تحياتي

مشكوره اختي العزيزة على هذه النصايح
لكن كيف نستطيع تحديد نقاط القوة والضعف عند الاطفال دون سن الثالثة
تقبلي تحياتي

حتي يتكلم طفلك بسرعة..
 

منذ ميلاد الطفل يبدأ في التعلم من خلال صلته بأمه المعلم الأول له.. حتي انها تلاحظ منذ بداية الأسبوع السادس له انه يأخذ رد فعل عند قدومها ويبدأ في المناغاه أو الابتسام أو الترفيس برجليه علامة السعادة.. وهي كلها ­كما يقول الدكتور صلاح مصطفي رئيس اقسام الدراسات الطبية بمعهد دراسات الطفولة بجامعة عين شمس­ علامات لتطور الطفل نحو تعلم الكلام.. وهناك عدة نصائح لكي تساعدي طفلك علي التكلم وهي:
* قبل ان يتعلم طفلك طريقة النطق الحقيقي لأول كلمة تبدأ مناغاته ويجب ان تشجعيه ليقلد شكل الكلام برفع وخفض نغمة الصوت الذي يصدره بالرغم من انه صوت واحد وبذلك يبدأ طفلك تدريجيا في التحكم في اللسان والشفاه والاحبال الصوتية.
* ومع تطور طفلك في تعلمه الكلام سوف تجدين نفسك تتحدثين معه أكثر وأكثر خاصة أثناء اطعامه أو تغيير ثيابه أو اعطائه حماما ومن الخطأ ان تحدث الأم ابنها بنفس طريقته لأن ذلك ممكن ان يؤدي إلي عيوب في نطق الطفل.
* يساعد الطفل علي تعلم الكلام غناء الأم له فان كان لا يفهم معني الأغنية الا انه سيتعود علي سماع جمل كاملة.. ويجب ان تساعد الأم طفلها علي النطق كما تساعده في تعلم المشي فالكلام بالنسبة للطفل ليس إلا تقليدا لما يسمعه من حوله.
* من المفيد حين يستكمل الطفل عامه الأول القراءة امام الطفل بصوت عال أو الغناء له فرغم انه لا يفهم معاني الكلمات إلا انه يستمتع بالصوت ورتابته.
* ابتداء من الشهر الثامن عشر يستطيع الطفل تسمية الأشياء المحيطة به بمسمياتها ولكن إذا لم يحدث ذلك حتي هذه السن فلا داعي للقلق فهناك كثير من الأطفال يتقدمون ببطء في المرحلة الأولي لتعلم الكلام فمن الممكن ان يبدأ الطفل الكلام في سن مبكرة غير انه يكون بطيء التقدم كما انه يحتمل ان يبدأ التحدث متأخرا لكنه يتقدم بسرعة كبيرة.
* عندما يبلغ الطفل عامين يبدأ في تكوين جمل قصيرة تتكون من أسئلة مثل ما هذا؟ أو لماذا؟ ولا يستطيع في هذه السن ان ينطق الجمل الطويلة رغم قدرته علي نطق كلماتها منفردة ومن المفيد ان تتكلمي مع طفلك باستمرار وتستمعي له فذلك يزيد حصيلته من الكلمات ومن المفيد اصطحاب الطفل في رحلات أو إلي السوق مثلا أو النادي لأن ذلك سيعطيه فرصة كبري لمشاهدة كثير من الاشياء وسماع اصوات جديدة.
* يستطيع الطفل مع بداية العام الثالث ان يكون جملا حقيقية ولكي لا تنزعجي إذا ما استخدم منطقه الخاص في تكوين الافعال أو جمع الكلمات فهو لا يعرف تصريف الافعال أو جمع الكلمات وحصيلته اللغوية نحو 1000 كلمة ولكن هذه الاخطاء ستختفي مع زيادة حصيلته اللغوية.

الله يسعد الجميع الابع اشياء يا قنا ص الحب والحنا والموده والرحمه والتفاهم والعقل والشعور كل واحد با الثاني واخوف عليه وان تصونه وتحميه

عرفة يا سحاب انت ظالم النساء على طول هيك والله حرام شكلك قلبك اسي

السمنة .. تسبب العقد للأطفال
 

المواد البلاستيكية خطر على الاطفال!!!!!
 

حذَّرت دراسة طبية - نُشِرَت حديثًا - من أن
الموادالبلاستيكية المستخدمة في تغطية الجدران والأرضيات - لرخصها وسهولة تنظيفها - قد تضع الأطفال الصغار في خطر متزايد للإصابة بمشكلات تنفسية.

فقد وجد الباحثون أن خطر إصابة الأطفال - الذين عاشوا في منازل كانت جدرانها مغطاة بمواد بلاستيكية - بالربو أو الالتهاب الرئوي أو مشكلات القناة التنفسية كالسُّعال والصفير والبلغم كان أعلى بشكل ملحوظ.

وقال الباحثون في الدراسة التي نشرتها المجلة الأمريكية للصحة العامة: إن مثل هذه المواد البلاستيكية تسبب انبعاث مركبات كيماوية مثل: العوامل الملدِّنة المستخدمة في إنتاج مركب "بوليفينيل كلورايد", فتسبب التهاب المجاري التنفسية وانسداد القصبات والرَّبْو وزيادة حساسية الأطفال للانتانات التنفسية.

ولاحظ الأخصائيون بعد دراسة مُسوحات شملت 2500 طفل فنلندي من عمر 1 - 7 سنوات أن مواد الجدران البلاستيكية كانت موجودة في أقل من 3 % من المنازل، وأن 2 % من جميع الأطفال مصابون بالربو.

ويرى الخبراء أن نتائج هذه الدراسة_ تقدم إثباتًا آخر على أن المنتجات البلاستيكية الموجودة في المنازل قد تسبب انبعاث مركبات كيماوية ضارة تؤثر سلبًا على تنفس الأطفال الصغار. ويهدف البحث القادم إلى التعرّف على أنواع المواد البلاستيكية المستخدمة في التصميم الداخلي وديكورات المنازل.

قد يعاق طفلك بسبب الكمبيوتر!!!!!!!
 

حذر بعض خبراء الصحة في دراسة من أن تعود الأطفال على استخدام الحاسب الآلي في الدراسة واللعب والإدمان عليه ربما يعرضهم إلى مخاطر إصابات قد تنتهي إلى إعاقتهم بشكل دائم. ويقول هؤلاء الخبراء إن آلاف الأطفال يعانون بالفعل حالياً مشكلات ومتاعب صحية ذات علاقة مباشرة باستخدام أجهزة الكومبيوتر،من أبرزها إصابات الرقبة والظهر والأطراف ويشيرون في هذا الصدد إلى أن هذه الإصابات تظهر في العادة عند البالغين بسبب استخدام تلك الأجهزة لفترات طويلة مترافقا مع الجلوس بطريقة غير صحيحة أمامها، إلا أن دراسات مهمة حول تأثير وانعكاس هذه المشكلات في الأطفال لم تجر إلا أخيراً في بريطانيا. وخصوصا تلك المتعلقة بإصابات توتر الأطراف الترددي. ويقول الأطباء في بريطانيا أن هذه الإصابات في ارتفاع مستمر بسبب ازدياد استخدام الأطفال لأجهزة الكومبيوتر لساعات طويلة في البيت سواء للعب أو الدراسة، وهو ما يجعلهم عرضة للتقلصات والتوترات التي تصيب العضلات وحتى العظام.
ويعتقد الدكتور ليون ستاركر، الذي يجري حاليا بحثا حول الظاهرة في استراليا،أن المستقبل لا يبشر بالخير بالنسبة الى الأطفال في بريطانيا وربما غيرها من الدول إذا لم تعالج المشكلة على وجه السرعة.
العظام والعضلات
ويشير في هذا السياق إلى أن الموضوع قد يتطور ليصبح مشكلة عالمية تصيب أكثرالأطفال في أنحاء العالم بفعل الإدمان على استخدام الكومبيوتر والجلوس إليه بطرق غير صحية ويضيف أن الجيل الحالي هو أول جيل من الأطفال الذين يستخدمون الكومبيوتروهم في مرحلة تطوير ونمو عضلاتهم وعظامهم، وإذا لم نجد الطرق الكفيلة باستخدام الكومبيوتر على نحو صحيح بعيد عن المشكلات. فسوف نرى أطفالا كثيرين معاقين لهذا السبب.
تعديل وتكييف الأثاث
ويعود جزء من المشكلة إلى أن المدارس تستخدم صالات الكومبيوتر نفسها لجميع التلاميذ، وهو ما يعني أنهم يستخدمون الكراسي والمكاتب نفسها دون تعديلها على نحو يلائم طبيعة أجسادهم كما أن فأرة الكومبيوتر وحجم الشاشة والحروف والأشكال والمجسمات المرئية لها جميعا تأثير ملحوظ في كيفية تأقلم جسم المستخدم وأطرافه للجهاز وقد بدأت هذه التحذيرات تأخذ صداها عند بعض المدارس البريطانية التي شرعت في تعديل الكراسي والمكاتب والمعدات بحيث تكون ملائمة لكل مستخدم من تلاميذ المدارس الابتدائية كل على حدة، وهم الذين تتراوح أعمارهم بين الخامسة والحادية عشرة.
ويرى بعض الخبراء القانونيين أنه في حال عدم اتخاذ المؤسسات التعليمية إجراءات لمواجهة ومعالجة المشكلة، فإنها قد تجد نفسها أمام مسلسل من القضايا القانونية المرفوعة ضدها من آباء التلاميذ المصابين في المستقبل.

الاطفال وخطر الالعاب النارية!!!!!
 

حذر استشاري طب وجراحة العيون بمستشفى الملك خالد التخصصي للعيون الدكتور عبد العزيز الراجحي من استخدام الألعاب النارية بكل أشكالها
ودعا الدكتور الراجحي أولياء أمور الأطفال الى مراقبتهم ومنعهم من استخدام تلك الألعاب وقال ان هذه الألعاب ومن واقع ما نواجهه في المستشفى تسبب اصابات خطيرة وأشار الى أن أهم الاصابات التي قد تلحقها تلك الألعاب النارية بالعين يتمثل في حروق بالجفن والملتحمة وتمزق في الجفن أو دخول أجسام غريبة في العين أو حدوث تجمع دموي في الغرفة الأمامية للعين أو انفصال في الشبكية أو فقدان للبصر وقد تتسبب في فقدان كلي للعين.وبين الدكتور الراجحي الى أن الاحصائيات تؤكد أن أكثر الفئات العمرية تعرضا للاصابة من ذلك هم الأطفال والمراهقون وخاصة الذكور.

مشكوره على الموضوع المميز

اشكركم ولكم كل احترامي

يعطيك العافيه نهر العسل

يعطيك العافيه نهر العسل

يعطيك العافيه نهر العسل

يعطيك العافيه نهر العسل

السحاب !!!!!!!!!!!!!!
اذا كان قصدي السحاب البعيد فهو مارد عليك بس وبدون زعل شكلك من اهل الكيبورد

تقبلي تحياتي

فوائد جديدة للثرثرة مع الأطفال
 

أحياناً تسأل نفسك.. لماذا يتدخل الأطفال فيما لا يعنيهم؟‍ ولماذا يتعمدون مضايقة الأم والأب؟‍

http://waldee.com/articles/images/articles/srsra-k.jpgوهل يستمتع الأطفال بروح المشاغبة وهل يمكننا تفهم سلوكهم؟‌ إن الأطفال يشاغبون لسبب واحد فقط، إن لديهم حاجات غير مشبعة، ولا نعني بتلك الحاجات الطعام والملبس والألعاب وباقي المسلتزمات المادية اللازمة للأطفال فقط.

بل نعني الحاجات الإضافية والتي تتوافر بثمن زهيد جداً بالنسبة للوالدين ولكنها تتجاوز في إلحاحها الأساسيات السابقة، فهي أساسية أيضاً ليس فقط لإسعاد الأطفال وإنما للإبقاء على الحياة نفسها فالأطفال الصغار يحتاجون إلى الحب لكي يستمروا بالسعادة.

فتوافر قدر معقول من الرعاية الأساسية المادية بجانب قدر كبير من العواطف والعناق والضم والابتسام والمحادثة والتواصل بالعيون، بالإضافة إلى محيط غني بالألوان ونابض بالحياة، هو تماماً ما يحتاجه الأطفال الصغار لحياتهم وسعادتهم.

* الثناء الصادق
أما بالنسبة للأطفال الأكبر سناً فهم يحبون أيضاً الملامسة والضم، المراهقون بالحرج حيال ذلك، لكنهم يقبلون من يثقون به، نظراً لأنهم مثل أي شخص آخر يحبون الشعور بالحنان.

يعطيك العافيه