لم أتوقع تداول مُداخلتي مع الوزير برسائل الجوال والصحف الالكترونية

خالد الجعيد لم أتوقع تداول مُداخلتي مع الوزير العبيد

برسائل الجوال وفي الصحف الالكترونية والمطبوعة

شاهد- عبدالله الرفاعي :

أكد الأستاذ خالد الجعيد , المحرك الإعلامي لقضية المعلمين والمعلمات ,أنه لم يتوقع أن يُصبح لمداخلته مع وزير التربية والتعليم السعودي , أثراًإعلامياً واجتماعياً فاصلاً في قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات ، حتىأنه فوجئ بتناقل إجابة الوزير من خلال رسائل الجوال ، والمقاطع الصوتية ،إضافة ً لنشر الخبر عبر الُصحف المطبوعة والالكترونية ، وغالبية مواقعالانترنت العربية .
وأوضح أن هُناك من وقف ضده وضد القضية ، واشترط استبعاده لمواصلتها .. حتىان الأمر وصل لتهديده من قبل أشخاص يدعون الحرص حاولوا المساومة والتصعيدمن خلال التشويش وإبلاغ وزارة الداخلية وإمارة مكة المُكرمة إن لم يتماستبعاده ، في مُحاولة لإجهاض القضية في مهدها .

وذكر ان الفوارق الحقوقية بين المعلمين والمعلمات أثرت على مجرى العمليةالتربوية والتعليمية , ووجدوا أن هناك تناقض بين ما يحدث في الميدان ومايُنَظِّر له أصحاب القرار في وزارتهم .
كان ذلك خلال حوار خص به موقع ( شاهد - أخبار التربية والتعليم ) ، إليكم تفاصليه :


* متى انضممت لحملة المطالبة بحقوق المعلمين والمعلمات ؟
أولاً : أرحب بكم أجمل ترحيب ، وأشكُركم على الاستضافة ، أما بالنسبةلمُشاركتي في " منتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة " فقد بدأت في شهر شعبانعام 1428 هـ .

* بداية .. من تبنى وأسس للقضية ؟
في ذلك الحين كان الكُل يُطالب ولكن تلك المُطالبة ليست سوى موضوعاً أومواضيع تُكتب في المُنتديات التعليمية ثم تذهب دون اثر إيجابي يُحقق الهدف، ولكن " مُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة " www.ksa-teachers.com هو منتبنى القضية بشكل مُنظم ومدروس ونسق لخطط مُعينة كان من ضمنها تكليفمُنسقين ومُنسقات من كافة المناطق لتسجيل بيانات المُعلمين والمُعلماتالمتضررين من تدني المستويات الوظيفية ، إضافة لاتفاقه من شركة المالكيوالعيافي للمُحاماة والاستشارات القانونية ، مما جعل القضية تأخذ أبعاداًمُختلفة ، وجعل لها صدىً ( قانوني – وإعلامية ) كبير ومؤثر نفض عنها غبارتلك السنين و جعلها تصل لملك الإنسانية خادم الحرمين الشريفين حفظه الله .

* ما هي أول خطوة حقيقية لك في دعم القضية ؟
أول خطوة كانت انضمامي لمنتدى معلمي ومُعلمات المملكة وأتشرف أنها كانت بدعوةٍ من أخي سالم العتيبي ( بدهان ).

* وكيف جاءت فكرة إنشاء منتدى خاص للمطالبة بالحقوق ؟
بالنسبة ليس لي علاقة بالأمور التقنية وشؤون الأعضاء ، وعملي في الموقعينحصر في إدارة اللجنة الإعلامية , ولكن فكرة إنشاء الموقع وفقاً لماحدثني به أخي عبد العزيز الزهراني ( الشاهين ) صاحب فكرة إنشاء الموقعالذي أكد لي بأن مشاركاته في المنتديات التعليمة بدأت منذ عام 2004 موحينها كان يكتب بمعرف آخر في جميع المنتديات التعليمية تقريباً ، وكانيُناقش مع زملاء المهنة مشاكلهم وتطلعاتهم , وفي أحد الملتقيات التعليمةكانت ولادة فكرة إنشاء موقع " مُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة "www.ksa-teachers.com , حيث كتب أخي عبد العزيز الزهراني موضوع استفتاءحول إمكانية إنشاء منتدى خاص للمطالبة بالحقوق يجمع شتات المعلمينوالمُعلمات من أجل توحيد الجهود والمطالبة حسب الطرق النظامية للحصولعليها , وما أن قام بإرسال الموضوع وظهر للأعضاء إلا وتحول إلى موضوع شعبيزاره المئات من الأعضاء وتفاعلوا معه , وكانت نتائج الاستفتاء مذهله صوَّتجُل الأعضاء لصالح الفكرة , وتوزعت النسب الأخرى بين قانطٍ وشامتٍ ومستغرب.
القضية نجحت لوجود جماعية في العمل والشورى .. وشركة المالكي والعيافي تتولى أكبر قضية حقوقية في التعليم .


الجعيد ( يمين الصورة ) في إحدى الدورات مع اعلاميين من قناة العربية

* من ساهم في تأسيس الموقع ؟
انبرى لهذه المهمة الإخوة : الأستاذ عبد العزيز الزهراني ( الشاهين ) ،والأستاذ : أحمد الأزيبي ( ثورة قلم ) ، والأستاذ : جبران شراحيلي ( أبوأمير ) ، وكذلك الأستاذ : عبد الرحيم الجابري ( الباسل ) ، وكذلك الإخوة (أبو أنس ) ، والأخ ( التميمي ) حيثُ تواصلوا عبر البريد الإلكتروني وجمعواالمبلغ اللازم لإنشاء الموقع ، بينما تكفل الأستاذ أحمد الأزيبي بمتابعةتصميم وتركيب المنتدى ، وكان بالإمكان القيام بعمل المنتدى في يوم واحدلكنهم تريثوا حتى يخرج المنتدى بشكل جميل , وبعد ما يقارب الأسبوع ظهرالمنتدى بالشكل المناسب ، أما المُعرفات فقد تم اختيارها ( حسب ما ترونهحالياً ) بعناية وقد توخى الإخوة فيها معالي الأمور ولله الحمد .

* وما هي الآلية التي تعاملتم بها في الادارة؟
بما أن السؤال عن أمور التقنية في المنتدى فأعود إلى ما أوصلهُ لي أخي عبدالعزيز الزهراني ( الشاهين ) فقد ذكر لي أنه نظم بشكل عملي , فبحكم أنالأخ أحمد الأزيبي خبير في إدارة المنتديات اتفقوا على أن يقوم هو بإدارةالمنتدى ، فقام بعمله على أكمل وجه وكانت جميع القرارات شورى ولله الحمد ،فالاحترام متبادل بين الإخوة الإداريين ، وجو الصفاء والتفاهم والمودةيسود قراراتهم ، إضافة إلى ما يتميز به الإخوة من إيثار تسوده روح التعاونوتم العمل بروح الفريق الواحد وعدم حب الظهور .
وبقي الشاهين وأبو أمير سنداً وعوناً لأخينا أحمد واستمر العمل الجماعيحتى حققنا جزء من طموحاتنا . وأود أن أضيف أنه من المعلوم أن المنتدياتتحتاج إلى دعم مالي لتطويرها ولأجل ذلك استمر الإخوة في الإدارة في الدعموتحمل الكلفة قسم بين الشاهين وأبو أمير وثورة قلم .

* وما السياسة التي ينهجها المنتدى ؟
في بداية انطلاق المنتدى اتفقنا أن يكون منتدى تربوي تعليمي يخدم المعلموالمعلمة من جميع الجوانب، يكون مطالباً بالحقوق بالطرق الشرعية والنظاميةوهي أساس وهدف قيام المنتدى ، بحيث يكون محافظاً على سياسة الدولة محترماًللمسئول ، لا يساوم على الوطن بأي حال من الأحوال , وتطلب ذلك سياسة إشرافحازمة لعدم خروج المنتدى عن مسار هدفه , وبالفعل تم ذلك , بل وصل الأمربالبعض باتهامنا بالقسوة لكن ذلك لا يهم في مقابل الحرص على استمراريةالمنتدى حتى أن الاسم المقترح في بداية الأمر كان ( منتدى المطالبة بحقوقالمعلمين والمعلمات ) لكن الإخوة اتفقوا في الأخير على تسميته ( منتدىمعلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية ) ، ولما نعلم من أهمية دورالمرأة في المجتمع تم إشراكها في طاقم الإشراف وأثبتت أنها جديرة بتحملالمسئولية .



* كيف تضافرت الجهود في بداية انطلاق القضية ؟
بودي أن أشير إلى نقطة مهمة وهي أن إدارة المنتدى مستقلة , تتفرع منهاإدارة القضية , فالمنتدى مؤسسة لها مؤسسيها لهم حرية التصرف في شئونالمنتدى التنظيمية والفنية باتفاق بين أعضاء الإدارة ، بينما القضية تمخضتعنها ولها رجالها وفيهم من إدارة المنتدى من المشرفين ومن خارجها , فكماتعلمون أن القضية تخص الجميع والجميع شارك بها .
وما أريد أن أوضحه أن نجاحها بحمد الله كان بسبب الجماعية في العملوالشورى فيما بيننا , فكل شخص كان له مهمة معينه سعى لإنجازها على أكملوجه ، ولعلي في هذا المقام أتذكر بدايات تواصلنا مع الأخ أحمد المالكي ,عن طريق احد الإخوة الصحافيين المشهورين وهو عضو " بمنتدى معلمي ومعلماتالمملكة " حيثُ قام بمراسلة الأخ أحمد الأزيبي ( ثورة قلم ) عارضاً القيامبمساعدتنا وتعريفنا على احد المستشارين القانونيين ، وتم الترحيب بالفكرةلحرصنا على أن تكون تحركاتنا جادة ومتلاحقة حتى لا تفتر الهمم , فمتى ماكانت هناك خطوات فعليه تأكد بقية أعضاء المنتدى ومتابعيه من جدية بأن مانقوم به ليس لهواً أو تعبير عن حالة غضب مؤقتة .
حيثُ قام الأخ أحمد الأزيبي بالاتصال بـ ( المفوض الرسمي في قضيةالمُعلمين والمُعلمات عارف الهُذلي " النجم " ) وتم تكليفه بمهمة مقابلةالمحامي والاتفاق معه ، وفعلاً بعد عدة زيارات تم الاتفاق مع المُحاميوالمُستشار القانوني أحمد المالكي على كافة الأمور المتعلقة بتولي (شركةالمالكي والعيافي للمُحاماة والاستشارات القانونية ) لأكبر قضية حقوقيةيقوم المعلمون والمعلمات برفعها .
اللجنة الإعلامية عملت بفريق عمل طموح وهي جزء من كيان مُتكامل .

* كيف تبلورت فكرة المطالبة بالحقوق الوظيفية ؟
عزيزي عبد الله .. منذ زمن بعيد غُبن المعلمون والمعلمات بنقص حقوقهمالمادية والمعنوية , وكان الأمر في البداية يفتقر لمُبادرة المُطالبةبالحقوق والتي أثارتها التقنية ووسائل الاتصال ، وساءهم ما يحدث من فوارقحقوقية في التعليم أثرت على مجرى العملية التربوية في المؤسسات التعليمية, ووجدوا أن هناك تناقض بين ما يحدث في الميدان وما يُنَظِّر له أصحابالقرار في وزارتهم ، وحقيقة فالمنتديات التعليمية التقليدية يُرى فيها نوعمن التذمر والصراخ الخفي إلى أن سخر الله رجالاً يُطالبون بالحقوقالوظيفية لأكثر من 200 ألف معلم ومعلمة من خلال موقع " مُنتدى مُعلميومُعلمات المملكة " .

* أخي خالد .. هل فرض عليكم ( كـأبطال للقضية ) إستراتيجية إعلامية مُعينة في قضية المستويات ؟
لا يا عزيزي .. لم يُفرض علينا أي إستراتيجية إعلامية مُعينة سواءً داخليةأو خارجية بل كانت هُناك إستراتيجية إعلامية مُقننة خاصة بنا ، تتعلقبكافة الخطوات التي يجب أن تتخذ كخطوات رئيسية لبدء الترافع للقضية .


* من هم الأشخاص الذين قاموا بالتوقيع على عقد المُحامي المُتعلق بقضية المستويات ؟
عارف الهُذلي ( النجم ) بصفته مفوض رسمي للقضية ، وكذلك سالم العتيبي ( بدهان ) ، وخالد الجعيد ( ابو عبد العزيز ) .

* عملتم طيلة الفترة السابقة وانتزعتم تحسين المستويات .. ماذا عن بقية مطالبكم ؟
مع الأسف هناك من يعتقد بأن هذه القضية خاصة ، رغم انها في الحقيقة تهمجميع شرائح الوطن ، فأي تصحيح في مسيرة العملية التربوية والتعليمية يخدمالمُجتمع بشكل عام ، فالجميع مُستفيد من المؤسسات التعليمية والتربويةونحنُ مُتفائلون بوجود ملف قضيتنا وباقي حقوقنا على طاولة خادم الحرمينالشريفين يحفظه الله .

* كيف تنظر لعمل اللجنة الإعلامية للمعلمين والمعلمات خلال الفترة الماضية ؟ بغض النظر كونك رئيساً لها ؟
اللجنة الإعلامية جزء من كيان مُتكامل يتمثل في " موقع معلمي ومُعلماتالمملكة " والتقييم يُنتظر ممن خدمهم عملنا فهُناك ما يفوق 204 آلاف معلمومعلمة حصلوا على مستوياتهم المُستحقة ولا زلنا نُطالب ونعمل بنفس الحماسالسابق للحصول على بقية الحقوق ونعدهم بالعمل من أجل الحصول على بقيةحقوقنا المُتمثلة في ( الدرجة المُستحقة ، واحتساب سنوات البند 105 ،والفروقات المالية للسنوات الماضية ) ، ومهما حققنا من نجاح فالكمال للهوحده .



* يُقال بأن هُناك لجنة مالية كانت تجمع أتعاب المحامي المالكي قبل بدء الترافع في القضية ؟
لا توجد لجنة بهذا المُسمى على الإطلاق .

* هل خططتم إعلامياً بالقدر الكافي لضمان نجاح القضية ؟
قبل انضمامي لحملة المُطالبة بحقوق المعلمين والمعلمات فأنا أعمل ولا زلتبإحدى الصحف المحلية القديرة ، وأعلم جيداً دور الإعلام وقدر الكلمة ،لذلك كانت الارتجالية في العمل بعيدة كُل البعد عن اللجنة الإعلامية ،وسوقنا للقضية بشكل مدروس في عدد من القنوات الإعلامية من ( صحف وإذاعةوتلفزيون ) ووجدنا كل تعاون من الإخوة الإعلاميين في تلك القنوات ، لأنهمشعروا بأننا نطلب حقوقنا المشروعة والتي كفلها لنا النظام ، وأنا لم أعملإلا بفريق عمل طموح وجاد يتعامل مع الأحداث بكُل واقعية ، والإخوةالإعلاميين لم يقصروا أبداً فقد جعلنا من التعاون والتكاتف فيما بيننامُحركاً قوياً لسير القضية إعلامياً ، وأود أن أوضح بأن المسيرة الإعلاميةلم تنقسم كما أشيع مُسبقاً بل سارت على خُطى واثقة ومُتزنة ، بحيث يكونالعمل وفق الحدث الحالي بصورة مُباشرة ، والمُستقبلي بصورة غير مُباشرة أومُتأنية نوعاً ما .

* بعض مقالاتك حملت حدة واضحة .. لماذا تعتمد على هذا الأسلوب في كتابة المقالات ؟
لا يوجد حدة يا عزيزي ، ربما قوة الصياغة جعلت البعض يُخيل له أنها حدة ، ولك أن تقرأ مقال ( وداعاً أريج ) وتحكم بنفسك .
( لن أنسى موقف رئيس تحرير عُكاظ .. والتاريخ الإعلامي يشهد بميلاد القضية في مُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة ) .

* تداولت الأوساط الإعلامية خبر مفاده أن اللجنة الإعلامية هي خالد الجعيد ، وخالد الجعيد هو اللجنة الإعلامية ! ما صحة ذلك ؟
هذا الكلام غير صحيح أبداً .. فاللجنة الإعلامية لمُعلمي ومُعلمات المملكةتضم نُخبة من الكُتاب ، والإعلاميين ، وحاملي شهادات علمية عالية "ماجستير- دكتوراه " فمنهم من انضم مُنذ تأسيس الموقع ، والآخر تم ضمه مؤخراً ،ومن المؤكد أن عدم الإشارة لذلك خلقت ذلك الإحساس لدى البعض ، ولكنالحقيقة هي أن الإخوة في اللجنة الإعلامية مُنشغلون بالقضية ولا يهمهمالإعلان أو الإفصاح عن أسمائهم في الوقت الراهن .

* كيف استطعت أن تجعل الإعلام يتفاعل مع المعلمين والمعلمات بعد أن كان يتجاهلهم ويحرض للنيل منهم ؟
رجال الإعلام على قدر كبير من الوعي والثقافة ، فعندما تحدثتُ إلىالمسئولين في الصُحف إبان القضية كانوا يؤكدون لي بأنهم سيقفون جنباً إلىجنب مع كافة قضايا المُعلمين والمُعلمات ومن ضمنها قضية المستويات وهذا مالمسناه منهم .



* ولكن هناك من ينتمي للصحافة ووقف ضد القضية ؟ بوضوح اكثر اتحدث عن صحيفة عكاظ وخبرها الذي كاد أن ينسف القضية ؟
بالفعل قبل إغلاق حساب القضية نُشر خبر بصحيفة عُكاظ في صفحتها الأخيرةكان ضدنا ( 100 % ) ولكن قٌمنا بالرد عليه مُباشرة ً ، وقد تم إيضاح الخطأالذي وقعت فيه الصحيفة عندما قام بزيارتهم المفوض الرسمي للقضية عارفالهُذلي في اليوم ذاته ، حيثُ أبدى المسئولون في الصحيفة ترحيبهم بتعديلالخطأ وفعلاً تم نُشر خبر مُنافي لخبر الاثنين المغلوط ، وكان التعديل فيعدد الأربعاء ، ولا أنسى هُنا أن أشيد بالموقف المُشرف للدكتور عبد العزيزالنهاري ( رئيس تحريرها آنذاك ) حيثُ أبدى لي عبر اتصال هاتفي أنه ضد كُلما يكتب لإجهاض القضية .

* كيف استطعتم كمسئولين عن القضية أن تقفوا في وجه الجهات المناهضة لقضيتكم ؟
وقوفنا لم يكُن إلا عبر طرح موقفنا وقضيتنا على المسئولين في الصُحفوالذين أبدوا استعدادهم للوقوف معنا ، وإني لأجدها فرصة لأقدم لهم بالغشُكري وعرفاني لما قدموه لنا ، وما سيقدمونه لنا أيضاً في المُستقبل ،فهُم ولله الحمد على قدر عالي من الوعي والثقافة وإجادة ٍ تامة لفن الحوار، حتى من أساء فهمنا في بداية القضية هو الآن معنا قلباً وقالباً ، وهذاالتوجه نُثمنه ونُقدره لهم .

* هل كان للإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم دور في حل قضيتكم ؟
حقيقة لا أعلم عن ذلك !!

* مداخلتك في البرنامج الإذاعي " ساعات الضحى " الذياستضاف وزير التربية والتعليم الدكتور العبيد كانت بمثابة مفاجأة للمعلمينوالمعلمات تنفس من خلالها المستمعين من المعلمين والمعلمات الصعداء بعد أنأجاب الوزير عن موعد إعلان نهاية القضية بعد 12 يوماً .. هل تم التخطيطلذلك أم أنها مصادفة ؟

أولاً أود أن أشيد بالإعلامي المُميز عبد الرحمن القبيسي الذي اختارالتوقيت المُناسب لاستضافة الدكتور العبيد وزير التربية والتعليم .. ورغمتخطيطي للمُداخلة وخدمة القضية إلا أنني حقيقة لم أكن أتوقع أن يُصبح لتلكالمُداخلة أثراً إعلامياً واجتماعياً فاصلاً في قضية مستويات المُعلمينوالمُعلمات ، حتى أنني فوجئت بتناقل إجابة الوزير من خلال رسائل الجوال ،ومقاطع صوتية للمُداخلة الهاتفية ، إضافة ً لنشر الخبر عبر الُصحفالمطبوعة والالكترونية ، وغالبية مواقع الانترنت العربية .

* الملاحظ أن سياستكم الإعلامية تتغير من فترة إلى أخرى هل التغيير من قبلكم أو حسب المعطيات التي أمامكم ؟
سياسة اللجنة الإعلامية لم ولن تتغير ، فهي قائمة على مبدأ الطرح المُتزن .

* الكل يتحدث الآن بأن قضية المستويات من مواليد " منتدى معلمي ومعلمات المملكة " هل لديكم شهادة توثق ذلك ؟
نعم .. وليست شهادة واحدة فحسب ، بل عدة شهادات ، والتاريخ الإعلامي والقانوني يشهد بذلك ولله الحمد .

* ماهي خطوات اللجنة الإعلامية التي قامت بها للتنسيق والإعداد لبرنامجها الذي يهم قضية مستويات المُعلمين والمُعلمات ؟
قامت اللجنة الإعلامية بالتنسيق للكثير من البرامج ، والمُداخلات الهاتفية، والتقارير الصحفية ، سواءً المُتعلقة بقضية المستويات ، أو غيرها منقضايا التعليم فمثلاً :
برنامج صاحب القضية على الإخبارية السعودية وهو أول برنامج تحدث عنمُعاناتنا ، وحلقة الهيبة الغائبة في برنامج 99 على الرياضية السعودية (والتي ألغيت قبل البث بساعة ونصف ) ، وحلقة الهيبة الغائبة أيضاً علىالاقتصادية عبر برنامجها " قانون المُجتمع " ، ثُم برنامج المُعلمونوالمُعلمات وتحسين المستويات الذي بثته الاقتصادية قبل نحو أسبوع عبربرنامجها أيضاً قانون المُجتمع ، وكذلك التنسيق للعديد من المُداخلاتالهاتفية في برامج تلفزيونية وإذاعية ، إضافة للتقارير الصحفية التي تُرسلللصحف بشكل شبه مُستمر، بخلاف تصريحات اللجنة الإعلامية بشأن القضية ،إضافة ً الى التنسيق مع ضيوف اللقاءات الهاتفية أو التلفزيونية .
إضافة ً لإعداد وإخراج فيلم ( نقطة تحول ) والذي يحكي واقع المُعلمينوالمُعلمات قبل وبعد إنشاء المُنتدى ، وكذلك الأمر الهام جداً والذي كانبالتنسيق والتخطيط مع إدارة المُنتدى بشأن دخول الإخوة ( سُلطان البراق )و ( فهد الشهري ) على خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيزيحفظه الله في ذي القعدة من عام 1428 هـ حيثُ نقلا له مُعاناة إخوانهمالمُعلمين وأخواتهم المُعلمات ، وقد سُجل خطاب القضية المُقدم باسميهما ،وما نتج بعد ذلك من توجيه ملكي كريم من قبل خادم الحرمين الشريفين بتشكيللجنة وزارية لمُعالجة قضية المستويات من كافة الجوانب وبأفضل السُبل .



* ظهورك في البرامج التلفزيونية كانت أثاره كبير لدعم القضية .. هل تتذكر أول تلك البرامج ؟
أخي عبد الله .. أعدتني إلى ذكريات جميلة حملها لي برنامج " صاحب القضية "الذي كان بمثابة الصوت الأول الذي نطق بمُعاناتنا التي مررنا بها لمدةزادت عن 12 عاماً , فحقيقة ً .. البداية كانت بعدما شاركنا همومناالإعلامي المُبدع ( عادل بو حيمد ) مُقدم برنامج صاحب القضية من خلالانضمامه لموقع " منتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة " وكان ذلك في شهر أغسطسعام 2007 م ، حيثُ اقترح استضافة القضية في برنامجه " صاحب القضية " الذييُبثُ مُباشرة ًعلى الإخبارية السعودية مساء كُل ثلاثاء .

* كيف تم التنسيق للحلقة .. وهل وجدت صدى لدى المشاهد ؟
تواصل أخي مُدير المنتدى أحمد الأزيبي مع الإعلامي ( عادل بو حيمد ) وقامبإرسال رقمي الخاص لهُ ، وفي مساء يوم الخميس 6 / 10/ 1428 هـ ( حسب تقويمأم القرى ) والموافق للثامن عشر من أكتوبر عام 2007 م هاتفني أخي عادلوقُمنا بالتنسيق سوياً للبرنامج وكلفني باختيار الأسماء المُشاركة فيالبرنامج ، حيثُ بثت الإخبارية تلك الحلقة مساء الثلاثاء الحادي عشر منشوال ( أي بعد التنسيق بأربعة أيام ) ، واسمح لي أن انتهزها فرصة عبر هذهالإجابة لأقدم لأخي عادل بو حيمد بالغ شُكري وتقديري لشخصه الكريم علىوقوفه معنا في قضيتنا ، كما أسأل الله تعالى أن يوفقه أينما حل .
أما بالنسبة لصدى الحلقة لدى المُشاهدين : فالله الحمد أخذت صدى ومُنحنىإيجابي لصالح قضيتنا خاصة ً بعد المُداخلة الرائعة للدكتور عبد العزيزالثنيان عضو مجلس الشورى ، ولا أنسى أن هذا البرنامج أعطى صدى إعلامي قويلأول مُنتدى يُطالب بحقوق المُعلمين والمُعلمات وهو " منتدى مُعلميومُعلمات المملكة " وذلك من خلال استضافة البرنامج لمُدير المُنتدىالأستاذ أحمد الازيبي ، إضافة ً إلى أن البرنامج أوضح همومنا وحقوقناالوظيفية التي نستحقها مُنذ أكثر من 12 عاماً .

* اتهمك البعض في " برنامج صاحب القضية " بأنك دافعت عن حقوق المعلمات ، وهمشت المعلمين ! ما ردك على هذا الاتهام ؟
قرأتُذلك ، ولكن لتعلم يا عزيزي أن المُعلمين والمُعلمات قضيتهم واحدة وهدفهمواحد ، ورسالتهم السامية واحدة ، وإن تطرقت ُ بشكل ٍ أوسع عن حقوقالمُعلمات فأعتقد أن هذا الأمر غير مُزعج بتاتاً .



* ما سر إلغاء الحلقة الشهيرة " الهيبة الغائبة " في برنامج 99 على الرياضية السعودية والذي كنت أحد ضيوفها ؟
رغم ما ذُكر لي من أسباب عديدة .. إلا أنها لم تكُن مُقنعة بالنسبة ليولمن عايش القضية عن قرب ، لذلك اجابتي انني لا أعلم حتى الآن السببالحقيقي لإلغائها .

* يقال بأنك تعرضت لتهديد بوقف القضية وأن استمرارها مشروط باستبعادك .. ما تعليقك ؟
رغم أني لا أود الحديث عن مثل هذه الأمور ، لكن بما أنك أردت أن تعرف ،نعم هذا الحدث صحيح فهُناك من وقف ضدي وضد القضية ، واشترط استبعاديلمواصلتها .. حتى ان الامر وصل لتهديدي من قبل أشخاص يدعون الحرص حاولواالمساومة والتصعيد من خلال التشويش وإبلاغ وزارة الداخلية وإمارة مكةالمُكرمة إن لم يتم استبعادي ، في مُحاولة لإجهاض القضية في مهدها .

* وكيف استمرت القضية بوجودك في إدارة اللجنة الإعلامية ؟
ينبغي أن يكون هُناك حلم وروية حيال من يُريد إجهاض قضية ٍ كهذه ، وقدأوعزت للإخوة بأن لا نلتفت لمثل هذه التهديدات التي غالباً ما تكونأهدافها واضحة ، ودليل ذلك اختباء صاحب التهديد ، ومواصلتنا العمل حتىتحقق ما ترونه الآن من نجاح ولا زلنا نعمل للمزيد من النجاح .

* أبو عبد العزيز .. يتناقل المعلمون والمعلمات عبررسائل في إحدى المنتديات أن هنالك رقم حساب سوف يرسل له ما تجود به أنفسالمعلمين والمعلمات تكريما لأبطال القضية .. هل من الممكن أن توضح هذاالأمر؟
أبطال القضية لم ولن يطلبوا أموالاً من أحد مُقابل أتعابهم ، ومن قامبطلبها فهو ليس من أبطال القضية ، فمكسبنا الحقيقي والأكبر من القضية هوالدعوات الصادقة من المُعلمين والمُعلمات في الجانب الأول ، أما الثانيفهو تصحيح الوضع القانوني والوظيفي لمستوياتهم ، فنحنُ لا ننتظر كلمة شكرمن أحد بل ننتظر دعوة صالحة .

* أستاذ خالد .. هل كنت تبحث من وراء هذه القضية عن مكاسب شخصية ؟
لم ولن أبحث عن مكسب أو مجد شخصي ، فالقضية للجميع ، والمُتبني ليس شخص ٌواحد بل منتدى ضم بين جُنباته لجاناً عاملة مُتكاتفة من أجل نجاح القضية ،فحينما تُكلف بأمر ٍ ما في القضية فيجب أن تعمل بجد أو تتنحى ، وأمرالنجاح من عدمه لأي عمل لا يتم إلا بوجود فريق عمل ٍ مُتفاهم ، تسودهالألفة والمودة ، والاحترام المُتبادل ، وتأدية ُ العمل بإخلاص وتفاني فيسبيل نُصرة قضية إخواننا المُعلمين وأخواتنا المُعلمات .

** كيف تنظر لاعتذار الحيزان ، وقبله المهيزع .. عندما أخطئوا بحق المُعلمين والمعلمات ؟
الاعتذار شجاعة ، ونُثمن ونُقدر لهم ذلك ، وأرجو أن نجعل المودة والاحترامالمُتبادل جسر تواصل بيننا وبين المسئولين في وزارة التربية ، وكافةالوزارات .




* رسائل تود إيصالها بشفافية ودون مجاملة لأسماء تمر بذاكرتك خلال قضية حقوق المعلمين والمعلمات :
خادم الحرمين الشريفين : والدنا وقائدنا الحبيب.. ( ملك الإنسانية ) .. أجدد كما يُجدد غيري من أبناء الوطن ومن (المُعلمين والمُعلمات ) الولاء والطاعة لكم ، فلم ولن ننس موقفك الأبويالحاني معنا ، والذي أنصفنا وأثبت شرعية قضيتنا .

وزير التربية والتعليم : مهما اختلفنا في الرؤىفتبقى صاحب القلب الكبير الذي يُدرك أهمية إعطاء حقوق المُعلمينوالمُعلمات لينهض بالتعليم ويواكب ركب التقدم .

أحمد المالكي ( مُحامي المُعلمين والمُعلمات ) : شهادتي فيك مجروحة يا أبا الوليد .. فأنت من أزاح وكشف غطاء قانونية وشرعية حقوقنا .

أحمد الأزيبي ( ثورة قلم ) : شخصية إدارية ناجحة .. أنارت في الأفق بريق إقرار حقوق مضى عليها أكثر من 12 عاماً .

عارف الهُذلي : نجمٌ ، ومفوضٌ رسمي لأكبر قضية في تاريخ وزارة التربية والتعليم .

سالم العتيبي ( بدهان ) : صراحتك يا أبا تركي جعلتني أتفوق وأتميز .. دُمت للمُتميزين داعماً .

عبد العزيز الزهراني ( الشاهين ) : لن ينسىكافة المُعلمين والمُعلمات في المملكة اسمك يا أبا ريان ، فأنت صاحبالفكرة الشُجاعة للعبور نحو المُطالبة بحقوق المُعلمين والمُعلمات فيالمملكة .

جبران شراحيلي ( أبو أمير ) : من القلائل الذين يستطيعون مُعالجة الخطأ بكُل واقعية .. هنيئاً لنا بك .

عادل بو حيمد ( مُقدم برنامج صاحب القضية على الإخبارية السعودية ) : إعلامي مُميز ، وصاحب سبق إعلامي فضائي في المُطالبة بحقوق المُعلمين والمُعلمات .

صلاح الغيدان ( مُقدم برنامج 99 على الرياضية السعودية ) : خُلقك الجم جعلك صديقاً وفياً للمواطنين في المملكة العربية السعودية .

رياض الودعان ( مُقدم برنامج قانون المُجتمع على الفضائية الاقتصادية ) : التواضع إحدى سماتك ، وأطروحاتك الفريدة من نوعها أضفت مزيداً من الإبداع لعملك الإعلامي .

سلطان البراق : لن ننسى إيثارك يا أبا غيث ... فعدم حُبك للظهور أثبت فعلاً أن للقضية رجالها .

فهد الشهري : الجُرأة عنوانك يا أبا أجوان ، ولن ينسى الجميع وقفاتك الصادقة مع القضية .

دكتر كيف ( كاتب وعضو مميز بمُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة ) : كاتب من طراز نادر ، يتميز بطرح ٍ إبداعي مُميز .. نحنُ بانتظار عودتك يا أبا يارا .

موقع شاهد أخبار التربية والتعليم : صياغة جريئة لطرح ٍ أجرأ .

منتدى قضية معلمي ومعلمات المملكة : منه ولدت وانطلقت فكرة المُطالبة بالحقوق .. فهو بمثابة نور بعد ظلمة .

في الختام نتوجه بالشكر لك أخي خالد الجعيد على جهودك الإعلامية تجاه قضيتنا جميعاً .. واترك لك المجال لتوجه ما تحب لمن تحب ؟
العفو أخي العزيز أبو فهد ، وأشكُركم كثيراً على استضافتي في موقعكمالشامخ ، واسمح لي أن أوجه بالغ شُكري وامتناني لوالدنا خادم الحرمينالشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز على وقفته الغير مُستغربة منه تجاهقضيتنا فهو القلب الحنون لشعبه عامة ، ولأبنائه المُعلمين وبناتهالمُعلمات خاصة ، كما أنني أثمن وأشيد بوقفة وزير التربية والتعليمالدكتور عبد الله العبيد في القضية خاصة ً بعد الآلية المُعلنة قبل نحوأسبوعين ، كما أوجه بالغ الشُكر والثناء للإخوة الإعلاميين في ( الصحفسواءً مطبوعة ً أو الكترونية ، والتلفزيون ، والإذاعة ) على وقفتهم معناوبالطبع لن يكون شُكري هذا نهاية المطاف ، فهم معنا بإذن الله كما عودونادائماً وأبداً ، ولا أنسى أن أشكُر وأشيد بأعضاء اللجنة الإعلامية لمُعلميومُعلمات المملكة ، كما أوجه بالغ الشُكر والتقدير لمُحامينا البطل أحمدالمالكي ، وكذلك لكافة أعضاء إدارة " مُنتدى مُعلمي ومُعلمات المملكة "www.ksa-teachers.com الذي تبنى وأسس لقضيتنا من كافة جوانبها ، وكذلكالشُكر الجزيل للمُشرفين والمُشرفات ولكافة الأعضاء ( مُعلمين ومُعلمات )، ولمن هم خارج المُنتدى ولم تُتاح لهم فرصة المُشاركة حتى الآن ، كماأوجه بالغ الشُكر والامتنان لكُل من وقف معنا في القضية سواء ً كان منمسئولين أو أعضاء مجلس شورى أو غيرهم من الرجال المُخلصين في جميعالميادين .. وختاماً لكم مني فائق احترامي وعظيم تقديري .

المزيد...

تشكر على هذا الجهد
وعساك على القوه

اشكرك اخوي